Seit dem 01.01.2006 gibt es die neue Lehre zur Schreinerpraktikerin / zum Schreinerpraktiker mit Eidgenössischem Berufsattest. Auch wir möchten interessierten Jugendlichen die Möglichkeit bieten, eine solche Ausbildung in unserem Betrieb zu absolvieren.		Die Lehrzeit dauert 2 Jahre. Die Ausbildung wird sichergestellt, vom Lehrbetrieb von der Berufsschule von den Einführungskursen
Rufen Sie uns an, Telefon 031 711 00 40, oder senden Sie uns eine E-Mail, wir werden Sie über die Attestausbildung und ber freie Lehrstellen informieren. Und noch etwas. Mehr über die Lehre finden Sie hier oder oben im Banner:		Informieren Sie sich im Detail über folgende Themen: Anforderungen Ausbildungsverantwortung Schnupperlehre Programm für die Schnupperlehre

 

Was ist die Attestlehre und an wen richtet sie sich?  Die Attestausbildung will den Angehörigen verschiedener Menschengruppen den Einstieg in die Arbeitswelt erleichtern und eine eigenverantwortliche Lebensüfhrung ermöglichen. Dazu zählen: junge Menschen, die aufgrund ihrer intellektuellen Fähigkeiten keine EFZ-Ausbildung machen können. Umwandler, die während der EFZ-Ausbildung die geforderten und anfänglich gezeigten Leistungen nicht mehr erbringen können. Mit der Umwandlung ihrer Lehre in eine Attestausbildung können sie im gewählten Berufsfeld bleiben. Eine Umwandlung kann aber auch von der Attestausbildung hin zur EFZ-Ausbildung erfolgen. IV-betreute Menschen. Sie sind ebenso auf die Attestausbildung angewiesen wie Erwachsene, die sich aufgrund von Unfall oder Krankheit beruflich neu orientieren müssen. All jene Jugendlichen und Erwachsenen, für die die deutsche Sprache eine Zweitsprache darstellt.   Die Attestausbildung ist weder als Mini-Lehre noch als Anlehre unter neuer Etikette zu verstehen. Die bisherige Anlehre galt als Sammelbecken für jene, die sonst nicht unterkamen. Dagegen stellt die neu definierte, transparente und durchstrukturierte Attestausbildung festgelegte Minimalanforderungen. Sie bietet damit Ausgebildeten wie Arbeitgebern Sicherheit hinsichtlich der erworbenen Kompetenzen und Leistungspotentiale. Ausserdem besteht die Möglichkeit, nach dem erfolgreichen Abschluss der Ausbildung zur Schreinerpraktikerin / zum Schreinerpraktiker in die Lehre zur Schreinerin / zum Schreiner mit Eidgenssischem Fähigkeitszeugnis zu wechseln und so nach drei weiteren Jahren diesen Abschluss zu erlangen. Weitere Informationen zur Attestlehre finden Sie unter den Seiten des Schweizerischen Schreinermeisterverbandes.

Bei uns im Betrieb an der Ausbildung Beteiligte
Lehrmeister	dipl. Schreinermeister und Fachlehrer        (Ueli) dipl. Schreinermeister und Berufsbildner  (Christian)
Mitarbeiter	Schreiner mit Weiterbildung Schreiner und ältere Lehrlinge
Weitere Ausbildungsinstitutionen
Berufsfachschule	Langnau i.E.
Einführungskurse	Langnau i.E.
Freifachkurse	Langnau i E. oder nach Absprache

Der Schnupperlehre wird von unserer Seite ein grosser Stellenwert eingeräumt. Um was geht es?
Für die Interessierten	gefällt mir der Schreinerberuf sagen mir die Materialien, die hier verarbeitet werden zu entsprechen diese Tätigkeiten meinen Berufsvorstellungen fühle ich mich in der "Schreinerumgebung" wohl behagt mir das Betriebsklima verstehe ich mich mit den anderen Lehrlingen, mit den Schreinern, mit dem Lehrmeister kann ich mir vorstellen 2 Jahre hier die Schreinerlehre zu absolvieren bin ich überzeugt, dass der Schreinerberuf für mich die richtige Berufswahl ist
Für den Lehrbetrieb:	passt dieser Jugendliche in unser Team stimmen die Voraussetzungen, dass dieser Jugendliche die Attestlehre erfolgreich absolvieren kann.

Praktische Tätigkeiten
Es werden praktische Übungen durchgeführt und einige Gebrauchsgegenstände hergestellt, bei denen das Geschick, die Auffassungsgabe, die Motorik, die Sorgfalt mit Materialien, Maschinen und Werkzeugen beurteilt werden kann. Das "Selbstwahlstück" zeigt vielfach Ideen, Mut, Kreativität, Spontanitt, Selbständigkeit und Geschick.
Schriftliche Ttigkeiten
Rechnen	jeder Kandidat, jede Kandidatin hat mehrere Rechnungen zu lösen, der Schwierigkeitsgrad richtet sich nach Alter und Schulbildung Beurteilung: Können, Erfassen, Gliedern, Darstellen
Aufsatz	über ein von uns bestimmtes Thema Beurteilung: Schrift, Ausdruck, Phantasie, Beweglichkeit, Sprache, Vielfalt
Beschreibung	von einem, durch uns bestimmten Gegenstand Beurteilung: Schrift, Ausdruck, Phantasie, Beweglichkeit, Sprache, Vielfalt, Beobachtung, Wahrnehmung